Sinopse: essa sessão tem por finalidade propor reflexões acerca do dia e da noite. Reconhece o Sol como fonte de luz natural. Reflete o respeito pela diversidade, diferentes culturas e modo de vida. Alerta para a necessidade de cuidar do meio ambiente por meio de hábitos, atitudes e valores como um todo dinâmico e interligado com ações humanas que promovem equilíbrio ambiental.
Objetivos: Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.); Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida; Identificar elementos constituintes do céu durante o dia e durante a noite; Reconhecer o Sol como fonte de luz natural; Identificar a importância do Sol como energia para a vida e o ambiente;
Observar as posições do Sol em diversos horários do dia e relacioná-las com diferentes luminosidades, sombras e temperaturas, descrevendo as observações por meio da linguagem oral ou de desenhos; Compreender que a Terra é um dos planetas que compõem o Sistema Solar; Constatar a presença de eventos repetidos na natureza (dia, noite, variações de temperatura); Relacionar o dia, a noite a diferentes tipos de atividades sociais, como horário escolar, de trabalho e ritmos biológicos de outros seres vivos; Reconhecer a diversidade de ambientes e de seres vivos do seu espaço de vivência; Reconhecer-se como parte integrante dos seres vivos que constituem a biodiversidade; Reconhecer hábitos, atitudes e valores voltados para com o cuidado com ambiente, compreendendo-o como um todo dinâmico e interligado; Identificar ações humanas que ameaçam o equilíbrio ambiental (desmatamento, queimada, poluição e desperdício de água), propondo ações sustentáveis; Instigar as crianças para preservar a Terra.